现代中小学教育

《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学和国家基础教育实验中心主办，东北师范大学《现代中小学教育》编辑部编辑出版的基础教育学术理论刊物。     本刊为全国中文核心期刊，中国北方优秀期刊，已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，中文科技期刊数据库收录期刊。国内外公开发行，国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。     本刊立足基础教育实际，理论联系实际。探讨理论，反映政策导向；透视热点，关注教改动态；侧重教学，解析学科疑难；突出应用，构建推广平台。     本刊以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综 合实践活动、学习方式与教学艺……[查看详情]

提示：《现代中小学教育》投稿需先进行学术不端检测，查重需低于15%。需要按照投稿格式进行撰写，论文可以先进行排版，整理好再进行递交。
《现代中小学教育》创刊于1985年，是中华人民共和国教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的国家级学术理论刊物。月刊，国内外公开发行。本刊为全国中文核心期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，中文科技期刊数据库收录期刊。加入《中国学术期刊(光盘版)》，“万方-数字化期刊群”、“中国期刊网”。
1. 来稿内容要求具有时代性、创新性、学术性、科学性或实用性。务求论点明确，论据可靠、文字精炼、语言流畅、图表清晰、体例规范。
2. 来稿格式要求规范，项目齐全。包括：所有作者姓名、工作单位、邮编、中文摘要、关键词、参考文献、作者简介、联系电话、电子信箱。
2.1 作者简介：注明出生年、民族、籍贯、工作单位、职称、职务、学位、社会兼职。
2.2 作者单位：单位全称、省市名、邮政编码。
2.3 中文摘要：概述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论。200字左右。体例为报道性文摘、指示性文摘或报道—指示性文摘。
2.4 关键词：选取论文主题词或词组3-6个。
2.5 参考文献：所列参考文献，应为正式出版物，文献序号按在文内出现的先后标注。文末参考文献著录格式为：
［期刊］作者(外文姓前名后，名可缩写)．文题［J］．刊名，年，卷(期)：页码．
［专著］作者．书名［M］．出版地：出版单位，出版年．页码．
［报纸］作者．文题［N］．报名．出版日期(版次)．
［论文集］作者．引文文题［A］．主编．论文集名［C］．出版地：出版单位，出版年．
［学位论文］作者．题名［D］．保存地点：保存单位，年份．
［电子文献］作者．电子文献题名［联机网上数据库DB/OL，磁带数据库DB/MT，光盘图书M/CD，磁盘软件CP/DK，网上期刊J/OL，网上电子公告EB/OL］．电子文献的出处或可获地址，发表或更新/引用日期．
2.6 文中图、表要清晰、准确。每幅图要求图下有图题。表格一律采用三线表，需在表上有表题。
2.7 文中量和单位符号、数字用法必须符合国家标准和国际标准。
3. 文稿若系省部级以上课题，须在篇首的脚标注［基金项目］项目来源，项目名称，编号。
4. 论文发表后，赠送样刊，并付稿酬。
5. 稿件文责自负。本刊编辑部对来稿有权技术性加工和文字修改。
6. 来稿勿一稿多投，投稿在2个月内未收到刊用通知者，请自行处理，来稿不退。
7. 本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》等数据库，所刊登的论文著作使用费由本刊所付稿酬一次性付给作者。作者如不同意收录，请在来稿中向本刊声明。
[查看详情]