现代中小学教育2024年08期
- 教改论坛
- 智慧作业赋能基础教育减负增效：逻辑机理与实践路径温小勇;高映霞;黄燕;
- 小学数智化家庭作业库建设的价值意蕴与实现路径石美霞;
- 德育探索
- 素养导向下的小学道德与法治课堂“真实情境”创设策略柴少曼;何铁勇;
- 道德与法治融入红色文化课程的路径研究——以江西省中小学《红色文化...邓黎婕;余益兵;黄禹龙;
- 语文视角
- 优化学习任务单设计 提升整本书阅读能力韩洁;王燕红;
- 小学语文教学中如何提高学生的阅读与理解能力李伟;
- 科学探究
- 核心素养导向的项目化学习的内涵与教学路径周建秋;
- 小学科学非探究活动“辩论式”学习策略研究陈智伟;陈媚妮;韩燕;
- 教育心理
- 积极心理学视角下中小学育心育德融合路径研究谢四元;李永福;胡小兰;邵海;熊珍明;
- 初中生积极心理、教育期望与学业成绩——基于CEPS数据的实证研究李永平;肖攀;何鑫;
- 学前教育
- 幼儿园劳动教育的异化与重塑王中华;丁莎莎;
- 幼儿“言语交往”习惯养成教育的价值意蕴与实践进路李盼;
- 教师专业发展
- 小学科学教师探究实践能力提升培训设计与实践王钦忠;孙慧芳; 收起目录
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